Yeni Eğitim Sistemi Engelli Çocuklara Ne Getiriyor?

İstanbul Barosu Engelli Hakları Merkezi 4+4+4 eğitim sistemini engelli çocuklar açısından incelemeye aldı. Bu amaçla yapılan merkez toplantısında ulusal ve uluslararası alanda birçok araştırması ve çalışması olan göz hekimi Doç. Dr. Canan Baykan’ın da katılımıyla, yeni getirilen 4+4+4 eğitim sistemiyle engelli çocukların yaşayacağı sorunlar gündeme getirildi.

 Ülkemizde mevcut eğitim sistemine göre rehberlik ve araştırma merkezlerince tam olarak uygulanamayan yeti ölçümü uygulamasının, getirilmesi düşünülen sistemle daha da içinden çıkılamaz bir hale geleceği düşünülmektedir.

Mevcut sistemde ciddi aksaklıklar yaşanan:

1)       Rehberlik ve araştırma merkezlerince uygulanan özür tespiti, yani kişinin engelinin ne olduğu ve birbirinden farklı kaç engelinin bulunduğu;

2)       İncelemeye tabi tutulan çocukların yeteneklerinin, ihtiyaç duydukları eğitimin şekli, süresi ve yoğunluğunun tespiti;

3)      Eğitim almak isteyen çocuklar ve ailelerinin her yıl almak zorunda olduğu sağlık kurulu raporu çilesi,

Konularında ulusal ve ihtiyaç duyulduğunda uluslararası bir çalışmayla yapılması gerekenlerin neler olduğu karar altına alınarak çalışmalar başlatıldı.

İstanbul Barosu Engelli Hakları Merkezi’nce, engelli çocuklarının engellilik durumlarının tespiti, engelli çocukların bireysel eğitim planlarının durumlarına uygun şekilde oluşturulması ve oluşturulan bireysel eğitim planlarının alanında uzman kişilerce, koşullarına uygun ortamlarda ve ihtiyaç duyulan eğitim materyalleriyle gerçekleştirilmesinin sağlanması, çağdaş ve bilimsel esaslara dayalı modellerin ortaya konulabilmesi için gereken tüm çalışmaların yapılması gerektiği belirtildi.

İstanbul Barosu Engelli Hakları Merkezi ayrıca, bu konularda katkı sağlamak isteyen kişi ve kurumların Merkez’le irtibata geçerek katkıda bulunması çağrısında da bulundu.