24 Kasım Öğretmenler Günü Basın Açıklaması

24 Kasım 2008’ de Atatürk’ e Millet Mektepleri Başöğretmenliği sanının verilişinin 80. inci yıldönümünü aynı zamanda Öğretmenler Günü olarak kutluyoruz.

Kurtuluş Savaşı’nın en bunalımlı süreci yaşandığı, geceli gündüzlü 22 gün sürecek olan Sakarya Meydan Muharebesi öncesinin yoğun savaş hazırlıklarının sürdürüldüğü bir dönemde bir yandan da Milli Eğitimle ilgili önemli bir etkinlik düzenlenir. Mustafa Kemal işgale karşı savaşımın cehalete karşı savaşımdan ayrılamayacağının bilinciyle  16 Temmuz 1921 toplanan Eğitim Kongresinde öğretmenlere seslenir: “ Silahıyla olduğu gibi dimağıyla da ( beyin-akıl-zihin ) mücadele mecburiyetinde olan milletimizin birincisinde gösterdiği kudreti ikincisinde de göstereceğine asla şüphem yoktur.”

Savaş zaferle sona erdiğinde; “ Şimdi ne yapmak isterdiniz” sorusuna; “Maarif (Eğitim) Vekili olarak milli irfanı yükseltmek en büyük emelimdir” cevabını vermesi işgalcileri ülkeden kovmakla sorunun bitmediğini, uygarlaşmanın, çağdaşlaşmanın düşmanı ortaçağ geriliğinin, cahilliğin de üstesinden gelinmesi gereken zorlu hasımlar olduğunun bilincine ulaştığını göstermektedir.

Bilimin yol göstericiliğinde, çağdaş uygarlığı hedefleyen bir ulus devletin yaşamasının milletin aydınlanması, yurttaşlık bilincine erişmesiyle mümkün olacağını bilen Atatürk, ardı ardına gerçekleştirdiği devrimlerle, ortaçağdan aydınlığa çıkışta da ulusuna önderlik ediyordu.

1 Kasım 1928’ de kabul edilip, 3 Kasım 1928’ de yürürlüğe giren Alfabe devrimi sonrasında tüm ülkede bir okuma yazma seferberliği başlatıldı. Atatürk’ ün devrimci Milli Eğitim Bakanı, Kurtuluş Savaşı’ nın Kuvayı Milliyecisi Mustafa Necati Bey, öğretmen okullarının son sınıf öğrencilerine doğrudan ulaştırılması buyruğuyla birer mektup gönderir. Yeni harfleri çabucak öğrenmelerini, bunları millete öğretmek gibi onurlu bir görevleri olduğunu, bütün memleket evlatlarını yeni harflerle okutarak okuma-yazma bilmeyen bir kişi bile bırakmayacak bir azimle çalışmak mecburiyetinde olduklarını hatırlatır. Mustafa Necati’nin coşkusunun sindiği bir devrim manifestosu olan mektup devam eder: “ Bu hedefe varmak için kürsü, mektep lazım değildir. Her yerde, her gördüğüne, kadın, erkek, fakir, zengin, çiftçi, tüccar, köylü ve şehirli ayırmayarak derhal öğreteceksin. Milletimize yeni bir yükselme alanı yaratacak olan bu büyük zaferi kısa bir zamanda kazanacağına inanarak vazifelerinde muvaffakiyet dilerim aziz meslektaşım.”

 24 Kasım 1928’ de “Millet Mektepleri Yönetmeliği” yayımlanır. Bu yönetmeliğe göre eski yazıyı bilsin bilmesin, 16-45 yaş arasındaki kadın erkek herkes Millet Mektepleri’ ne gidecek, hiç okuma bilmeyenler 4, eski yazıyı bilenler 2 ay kurs göreceklerdi.

Atatürk Millet Mektepleri’ nin Genel Başkanı ve “Başöğretmen”i olur.Her gittiği yerde tahta başında halka okuma yazma öğrettiği gibi, tüm milletvekillerini, öğretmenleri, memurları da seferber eder. Kursu bitirenlere Atatürk tarafından birer Anayasa armağan edilmektedir. Kurstan sonra öğrenilenlerin unutulmaması için 1930’ da Halk Okuma Odaları açılır. Süreç içinde Millet Mektepleri’nin işlevini Halk Odaları ve Halkevleri  üstlenir.

Bir Cumhuriyet mucizesinin kısa panoraması bize Atatürk önderliğinde yok oluştan başı dik, onurlu bir ulus ve bağımsız bir devlet yaratmanın nasıl başarıldığını göstermektedir. Atatürk’ ün mirasına karşı yoğunlaşan saldırılar, Cumhuriyet devrimlerinin, eğitim birliğinin tasfiyesiyle yeniden ortaçağ karanlığına sürüklenip kullaştırılıp sürüleştirilerek kolayca sömürülecek bir kitle yaratmaya yöneliktir.

İstanbul Barosu, Cumhuriyetle hesaplaşmaya soyunan karşı devrimcilerin girişimler ne kadar pervasız olursa olsun, buna geçit vermeyecek olan, Atatürk’ ün mirasını korumaya kararlı eğitimcilerin, tüm öğretmenlerimizin 24 Kasım bayramını kutlarken, onlarla en yüksek dayanışma duyguları içinde olduğunu kamuoyuna saygıyla duyurur.

İstanbul Barosu Başkanlığı